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幼儿园大班主题活动：奇妙的蛋 活动由来：前一段时间，我们研究了《鸟》的主题，在研究过程中，孩子们通过自己找资料，与同伴分享经验，实物参观等许多方式，了解了鸟的种类、基本外形特征、生活习性等知识。通过研究，孩子们继而对鸟的共性--生蛋，产生了许多的兴趣，孩子们提出了一个个的问题”还有什么动物会生蛋?“”蛋是怎样变成小动物的?“等等，孩子被”奇妙的蛋“吸引住了。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用 知道蛋的基本构成，了解蛋的孵化过程。 能积极探索蛋的各种用途，并能用完整连贯的语言与同伴交流自己的发现。 1、什么动物会下蛋? 2、蛋是怎么孵化的? 3、蛋除了吃还能干什么? 4、蛋清和蛋黄各有什么作用： 主墙壁： 《奇妙的蛋》把墙壁用分隔 物分成四个部分 A.哪些动物会下蛋? B.蛋有什么用? C.我们的问题 D.蛋里的宝宝是怎样出来的? 侧墙壁： 小小蛋博士 科学发现区: A、请幼儿找来各种各样的蛋。进行观察 B、进行醋蛋的科学实验 美工区： A、提供各种废旧材料，装饰蛋宝宝 B、进行蛋壳装饰画 表演区： 表演小鸡出壳的动作。 5、蛋宝宝餐厅： 研究蛋的各种烹调方法。 请家长协助我们寻找各种各样的蛋。 家长在家中请孩子品尝各种烹调方法制作出来的蛋食品。 请有条件的幼儿在家中观察鸡蛋的孵化过程，或是向家长询问孵化的过程。 请家长带领孩子寻找不同的蛋。 活动网络图 主要活动: 1、生鸡蛋与熟鸡蛋 2、孵化蛋宝宝 3、捣空鸡蛋的游戏 4、装饰蛋宝宝 5、蛋宝宝美食节 活动一：生鸡蛋与熟鸡蛋 活动目标：1、了解生、熟鸡蛋的外形及内部形态的不同 2、通过实验，找出区分生、熟鸡蛋的方法 活动形式：小组活动 活动准备：1、生熟鸡蛋若干;小碗人手一个，筷子人手一支。 设计意图 师 幼 互 动 教育反思 1、通过幼儿自己的实验，找出区分生、熟鸡蛋的方法 2、了解生、熟鸡蛋的外形及内部形态的不同 猜谜语：通过猜谜语，区分生、熟鸡蛋的区别。 二、比较生、熟鸡蛋 1、请幼儿通过实验，寻找区分生、熟鸡蛋的办法。 2、总结：轻轻旋转鸡蛋，生鸡蛋转得慢熟鸡蛋转得快。 三、观察生鸡蛋 1、观察颜色及外形，措一措蛋壳的软硬 2、打碎生鸡蛋，轻轻倒入碗中 3、观察蛋白、蛋黄，引导幼儿注意蛋黄上的小点(受精卵) 4、用筷子轻轻拔动蛋清蛋黄，描述它们的状态 四、比较生熟鸡蛋，把熟鸡蛋切成两半，比较一下有什么不同。 幼儿对于自己寻找区分生熟鸡蛋的方法有些困难，需要在老师的提示下进行。 幼儿对于观察生熟鸡蛋的内部结构很感兴趣，乐于自我探索。 幼儿对什么是受精卵产生了很大的兴趣，并提出了卵是怎样受精的问题，在接下来可以引导幼儿对于受精卵及受精过程，进行研究。 活动二：孵化蛋宝宝 活动目标：1、了解鸡蛋的孵化过程 2、体会鸡妈妈孵化宝宝的辛苦 活动形式：小组活动 活动准备：1、鸡妈妈孵化宝宝的录像带;鸡蛋的孵化过程的图片一组一套。 设计意图 师 幼 互 动 教育反思 1、了解鸡蛋的孵化过程 2、体会鸡妈妈孵化宝宝的辛苦 一、请幼儿猜想鸡蛋会变成什么样。 二、鸡蛋是怎么样变成小鸡的? 1、观看鸡妈妈孵化宝宝的录像片 提问： A、孵化的过程是什么? B、孵化过程用了多少天? C、孵化过程中鸡妈妈都在干什么? 2、请幼儿看完录像后回答问题， 重点体会鸡妈妈孵化小鸡的辛苦 3、请每组幼儿把蛋的孵化过程的图片进行排序。 幼儿观看录像时兴趣很高，注意力集中。 幼儿能用较完整的语句描述孵化鸡蛋的过程，在老师的引导下，体会到了鸡妈妈孵化小鸡的辛苦。 活动三：捣空鸡蛋游戏 活动目标：1、通过幼儿的操作,让幼儿感受”力”作用于蛋壳上的奥秘，. 2、培养幼儿能主动思考,自己寻找解决问题的方法. 活动形式：小组活动 活动准备：鸡蛋若干 针管 钉子 针 吸管 铅笔等 设计意图 师幼互动 教育反思 1、通过幼儿的操作,让幼儿感受”力”作用于蛋壳上的奥秘，. 2、培养幼儿能主动思考,自己寻找解决问题的方法. 一、引导部分: 1、师:”今天,何老师给小朋友们带来了一件艺术品,请小朋友们看看!”教师出示彩蛋,激发幼儿的兴趣. 2、师:”前两天,有小朋友说想要做彩蛋,但是做彩蛋之前先要把鸡蛋里的蛋清和蛋黄都掏空,才能画彩蛋.那谁来想想要是你,你怎么掏空鸡蛋呢?”请幼儿自由的说一说. 3、教师提醒幼儿注意鸡蛋的特性.如:鸡蛋在流动时不是象水一样流动的非常顺利. 4、讲解记录表的使用方法. 二、幼儿试验部分. 1、幼儿边试验边记录,教师进行指导. 2、教师有意识的提醒个别幼儿,如果自己不能完成,可以请别的小朋友进行帮忙. 三、试验结果部分: 教师请幼儿把自己试验的结果说一说,(包括成功的和不成功的) 1、幼儿在设想部分能大胆地进行设想捣空鸡蛋的方法，老师对于幼儿的想象给予了肯定。 2、幼儿在实验过程中能大胆地进行尝试，老师能给幼儿不断地思维启迪，开扩幼儿的思路，想出许多的方法。 活动四：装饰蛋宝宝 活动目标：1、能使用各种材料装饰蛋壳 2、能将使用后的工具、材料收拾整齐 活动形式：小组活动 活动准备：鸡蛋壳若干 剪刀 胶棒 双面胶等工具 果壳 毛线 即时贴等废旧材料
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