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教案目标： 1、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。 2、鼓励学生主动了解自己进步情况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点。 教具学具：组织学生利用课余时间自制小卡片。 教案难点：初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。 教案重点：引导学生学校自我解剖，自我认识，自我总结的技能。 教学过程： 一、你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。 1、以小组活动形式进行，让学生相互在自制的小卡片或自备的日记本上写上一句话。 2、小组中依次有一位学生站立，然后由每位学生说一句评述他最突出的某一点的话。 3、让学生说说自己对同学评价的感受。 二、你听我说 组织学生自由地上台说XX眼中的我的话语，并说说自己的体会和打算。在学生介绍父母等家人的新年寄语时。可让学生同时展示父母送的小礼品。 三、照镜子 1、老师分发根据课文内容设计的填写表。 2、学生自填。 3、学生介绍夸夸我自己。 4、老师结合发言的对象分别送上新年寄语。 四、放飞希望 组织学生寻找好朋友，互写新年寄语。 | 
