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班级：中班 科目：语言科学 健康 执教人：李秋花 一、活动名称：《春游去》 二、活动目标： l 激发幼儿热爱大自然的情感，体验集体春游的乐趣。 l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。 l 带领幼儿外出旅游，引导幼儿观察并了解春季的景色，鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。 三、活动准备： l 幼儿已有春天的相关知识与体验。 l 公布春游计划，邀请家长志愿者参加活动。 l 幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。 四、活动过程： 开始部分： 教师指导幼儿分组制订春游计划，讨论春游中要注意的问题。 基本部分： 各小组交流，教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。 按照幼儿制订的路线图，组织春游。 让幼儿自由观察大自然的变化，看看小草，闻闻花香，找找树芽，鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化 春游后，指导幼儿尝试用较流畅的语言，讲述自己的发现，描述春天的特征 教师与幼儿一起，用春游采集的野花、小草等装扮活动室，让春天走进班级。 结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。 五、活动延伸：日常生活中，让幼儿继续观察春天的景色与变化 | 
