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活动目标: 1、了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。 2、知道保护皮肤的重要性。 活动准备: 1、纸盒每人一只，内装玩具、树皮、羽毛、棉絮、泡沫塑料、木版、金属制品等便于触摸感知的物品。 2、绘画用的纸、笔人手一份。 3、用于蒙眼的眼罩或长手帕。 活动过程: 一、神奇“紧身衣”。 1、我们身体上有一样神奇的东西，请你猜一猜它是什么？ 2、教师讲述科学小品《神奇“紧身衣”》. 3、引导幼儿说说，皮肤有哪些“本领”，（它有触觉，能知道冷热软硬和痛痒；它能调节体温，排泄废物）应该怎样保护它。（防止烫伤、划破……） 二、不看也知道。 1、皮肤有一样了不起的本领，它碰到一样东西，不用眼睛帮忙，就能“猜”出是什么。 2、每组派一名幼儿来摸纸盒中的物品，并说出物品名称或种类，教师取出该物品验证猜测是否正确。 3、每组一只纸盒，轮流蒙眼触摸盒中物品，说说名称或名称。 4、取出盒中物品，用其接触其他身体部位上的皮肤，说说有什么感觉。 三、好像长了眼睛。 1、皮肤很神奇，好像长了眼睛一样。我们来看看谁的皮肤更神奇。 2、幼儿两两结伴，幼儿甲在幼儿乙背上用手指画简单的图形（或写字、写数字）乙在纸上记录甲所画的图形。然后，两人对换。 3、连续进行几次，看看谁的感觉更准，能把画在背上的简单图形正确地记录下来。 | 
