|
一、目标 1．在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。 2．激发幼儿识字的兴趣。 二、准备 牙刷模型、音乐 三、过程 (一)欣赏感知 (出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。 问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大? (二)理解认识 1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。 2．再次欣赏 提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡) 3．听音乐跟唱 (1)举相应的汉字卡表演。 (2)出示整段歌词，让幼儿感受。 4．跟着音乐边唱歌边表演 四、提示与建议 在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。 附儿歌： 刷牙歌 我刷，我刷，我刷刷刷， 我上上下下，我前前后后， 我仔仔细细，我轻轻柔柔， 我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口， 因为牙齿是我的好朋友。 | 
