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活动目标 1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。 2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。 活动准备 1、课件：隐藏的画 2、课件：图片-气球 教学过程 一、感受眼睛可以看到东西。 1、请幼儿闭上眼睛，在教室里走走。 提问：你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？ 2、请幼儿睁开眼睛看。 提问：睁开眼睛后，你看到什么了？ 二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。 1、出示图片--大熊和小熊，引导幼儿观察。 提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？为什么呢？你是怎么知道的？ 2、出示图片--各种形状，引导幼儿观察。 提问：你用眼睛看到了什么？ 3、出示图片--各种颜色气球，引导幼儿观察。 提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？ 三、游戏：找不同，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。 1、出示图片--隐藏的画，引导幼儿找隐藏的小动物。 提问：你们用眼睛看一看，这幅图画里有哪些小动物？ 四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。 提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要， 我们应该怎样保护自己的眼睛呢？ 五、结束部分 教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更有趣的东西。 | 
