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活动目标 1、在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。 2、体验寻找、猜测的乐趣。 活动准备 1、声音：日常生活中声音、说话声、水声等 2、声音来源图片。 活动过程 一、声音导入 1.播放声音引起幼儿兴趣。 2.请幼儿猜猜看是什么声音？为什么认为是这种声音？ 二、图片对照法。 1、播放各种声音请幼儿辨认，请幼儿先闭上双眼，仔细聆听声音。 2、鼓励幼儿用肢体语言表现出来，若幼儿无法分辨声音来源，教师给予简单的提示。 3、最后展示图片让幼儿对照，加深印象。 三、语言描述法 1、请幼儿描述各种声音的特色或听起来的感觉。 2、组织幼儿感受各种各样的声音。 活动延伸 继续寻找、收集各种声音。 | 
