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活动目标 1、了解树的基本结构，学习用水粉表现又高又直的大树。 2、通过欣赏几米作品、迁移已有经验，尝试画出粗细不同的树干和简单的树枝造型。 3、在绘画过程中，积极大胆地进行创作。 活动准备 1、幼儿观察过树、写生过树。 2、各种树的图片。 3、刷有颜色的作业纸，水粉颜料(灰色、咖啡色、黑色等)。 活动过程 1、引导幼儿回忆观察过的树，了解树的基本结构。 教师：我们看过也写生过树，谁来说一说，树有哪几部分呢?(树根、树干、树枝和树叶) 2、欣赏几米的作品，观察高高直直的大树。 (1)教师：我们平时看过的大树是什么样的?那画家画出的大树又是怎样的呢?我们来看看吧! (2)教师：你喜欢哪张画?看到这些大树，你有什么感觉?画中的大树是什么样子的?大树的生长从下往上有什么变化?树干怎样?树枝怎样?(可请幼儿用身体动作来表现树的造型) 3、集体讨论用画笔表现树干的粗细。 (1)教师：我们用画笔怎样来表现细细的树干?怎样来表现粗粗的树干呢? (2)个别幼儿示范。 (3)教师：你想画什么样子的树枝呢? 4、幼儿作画，教师巡回指导。 教师：今天在你自己画好的作业纸上画高高直直的树。 ●提醒幼儿在用颜料时要注意舔笔，以免颜料太多。 5、展示幼儿作品。 活动建议 ☆活动廷伸 引导幼儿进一步欣赏大树的不同造型，尝试用不同的线条来表现大树的树枝： ☆区角活动 美术区：提供有几米作品的图书，欣赏书中不同的大树造型，幼儿尝试绘画。 ☆环境创设 将幼儿的大树作品贴于班级环境中，拼贴成一片树林。 | 
