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活动目标： 1、初步感知数位（个位、十位、百位），了解数位之间的关系。 2、学习用数位器表示100以内的数字。 活动准备： 1、教、学具准备：教具"数位器"、金色珠、赛根板 2、操作册第8册第47页、48页。 活动过程： 1、经验准备： 游戏：拍手接数。 教师说出任意数字，让幼儿按一定规律边拍手便说出这个数字后面的5个数字。 2、操作探索： （1）指导幼儿认识、使用数位器。 教师出示"数位器"，引导幼儿认识个位表示1、十位表示10，百位表示100，并在数位器上指认。 教师用金色珠在数位器上摆数字，指导幼儿认读。 指导幼儿和教师一起在数位器上摆百位数字，并读出数字。 游戏：看数摆珠。 3、分享交流： （1）有二两人一组，一名幼儿用金色珠在数位器上摆数字，另一名幼儿取出相应数量的金色珠。 （2）有二两人一组，一名幼儿说出数字，另一名幼儿用金色珠在数位器上摆出数字。 4、实践应用： （1）幼儿根据教师出示的数字，用金色珠表示出来。 （2）师幼共同整理学具 活动延伸： （1）在活动区内添加数位器、赛根板、金色珠等，引导幼儿进一步了解数位器所表示的意思，感知数位之间的关系。 （2）指导幼儿完成操作册。 | 
