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活动目标: 1、激发幼儿对数学活动的兴趣及主动学习的积极性. 2、发展幼儿初步的观察能力和操作能力。 3、帮助幼儿理解5的实际意义，引导幼儿手口一致地点数5个物体，正确认读数字5，学习5的形成，知道4添上1是5。 活动准备: 1、猫头鹰、啄木鸟、燕子的标本或图片；田鼠、虫子图片若干‘4、5的数字卡片。 2、幼儿操作材料、活动用书。 活动过程: 一、教师用故事引出猫头鹰、啄木鸟、燕子，让幼儿说出各种鸟都有哪些本领，可让孩子们相互讲一讲，调动幼儿学习兴趣。 二、用各种鸟类捕捉害虫为主线，复习4的形成与数数，学习5的形成与数数。 三、引导幼儿用材料操作和数手指游戏，进一步理解4添上1是5。 四、教师与幼儿合作一起制作简单的活动材料。 | 
