中班语言科学活动――中华鲟

班级：中班

科目：语言科学

执教人：李秋花

一、活动名称：《中华鲟》

二、活动目标：

l 激发幼儿对中华鲟的探索欲望。

l 鼓励幼儿大胆用语言表达自己对中华鲟的认识。

l 引导幼儿了解中华鲟的外形特征、生活习性和生存环境，知道中华鲟是我国的一级保护野生动物，大家要保护它。

三、活动准备：

l 有关中华鲟的录象片。

l 《中华鲟》儿歌磁带。

l 中华鲟挂图一幅。

四、活动过程：

开始部分：

教师播放有关中华鲟的录象片，引起幼儿的情趣。

基本部分：

师生互动交流：这是什么动物？你见过这种动物吗？在哪里见过？它长得什么样子？它生活在哪里？为什么说它是我国的一级野生保护动物？我国采取了什么措施对它进行保护？

对照中华鲟的挂图，学习儿歌《中华鲟》。完整欣赏儿歌，学习儿歌，自己加动作表演儿歌。

结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

五、活动延伸：将中华鲟挂图张贴在科学认知区里，让幼儿自由观察。