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活动一：谈谈神七的家 朱蓉 活动目标 1．知道神七名称的由来，有探索神七的家航天城的兴趣。 2．能认真倾听同伴的发言，并大胆表述自己的意见。 活动准备 了解有关神七的知识，神七模型一个，小推车4辆，小桶里装满水放在小推车上。 活动过程 一、了解神七的名称 1．出示神七模型，提问引起幼儿的兴趣。 教师：神七成功地发射，让全世界人都又一次认识了我们中国。那么，神七到底是什么呢?神七的全名是什么? 2．小结：神七的全名是神州七号载人飞船。神七是区别其他载人飞船的一个代号。 二、了解神七家的秘密 1．教师：有的小朋友问：神七发射前在哪里呢? 2．观察图片，认识航天城。 教师：这是什么地方?图上有什么?神七是在哪里制造出来的呢?这座楼房和我们住的楼房一样吗? 三、师生欣赏航天城图片。教师小结 教师：神七是在酒泉卫星发射中心制造出来的。发射前，神七住在一座很高的(10多层)楼房里，这座楼房和我们平时住的楼房不太一样，没有楼板，只有高高的外墙。 四、讨论：神七怎样从家里运到发射塔 1．教师：我们知道，神七是在发射塔上发射的。可是神七又是在航天城制造出来的。神七很大很大，发射前怎么从家里运到发射塔的呢? 2．教师小结：通过轨道车运到发射塔。在运输过程中。轨道车开得很慢，不能让神七晃动，以免影响神七的内部设施。 四、游戏：神七运输车 教师：我们也来试一试运神七!运神七时，运输车一定要开得很稳，不能晃动。 玩法：幼儿分为4组进行对面接力赛!看哪组能将小推车上的水桶又快又平稳地运输，哪组先完成就为胜利! 活动延伸 在建构区提供各种积木、拼插玩具等，给幼儿自己搭建酒泉卫星发射中心。 活动二：音乐太空欢迎你 王君俊 活动目标 1．学习歌曲，了解歌词，体会歌曲中的趣味性。 2．能大胆想象，用合适的词创编歌曲。 活动准备 幼儿已经欣赏过《神七看地球》影像资料，与歌词相配套的图标一套。 活动过程 一、提问，引起幼儿兴趣 教师：假如我们是宇航员，也驾驶飞船到太空，可能会看到什么呢? 二、学习儿歌 | 
