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目标 1、知道唱歌的声音很好听。 2、愿意在集体面前大胆地唱歌。 准备 1、玩具小狗一只，玩具小女孩一个。 2、沙球、小铃、小鼓各一只。 过程 1、出示沙球、小铃、小鼓。 ――教师一边操作乐器一边请幼儿听发出的声音。沙球(小铃、小鼓)发出什么声音?这些声音好听吗?小狗也听到了一种好听的声音，它不是沙球的声音，不是小铃的声音，也不是小鼓的声音，那是什么声音呢?请小朋友猜一猜。 2、教师完整朗诵散文。 ――小姑娘唱歌的声音好听吗?你们会不会用好听的声音唱歌呢? 3、幼儿集体唱一首学过的歌。 ――唱歌声音好听吗?谁愿意给大家唱好听的歌?幼儿自由地到前面唱歌给大家听。唱完问：他唱的声音好听吗?大家拍手鼓励。 附 什么声音 小狗听到一种好听的声音。 “是沙球‘沙沙沙’的声音吗?”“不是。” “是叫、铃‘铃铃铃’的声音吗?”“不是。” “是小鼓‘咚咚咚’的声音吗?”“也不是。” 啊!原来是小姑娘唱歌的声音。 我们也来学学小姑娘唱歌吧! | 
