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制作意图：孩子们一般认为语言活动就是枯燥的讲述，所以参与的情绪不高，针对这个现象，我们用提线指偶的新颖形式，增加幼儿与材料的互动交流，通过指偶空间位置的变化，加深幼儿对故事的理解，达到提高口语表达能力的目的。 教育价值： 1、提高幼儿的口语表达能力； 2、加强幼儿互相协作的意识。 选用材料：废旧纸盒、亮片纸、毛线、卡纸、红色帆布、银纸 制作方法： 1、用废旧纸盒加上亮片纸做包装装饰，纸盒内糊一层银纸； 2、“舞台”上用毛线及各色亮纸加以装饰； 3、在纸盒上部用纸刀裁一小窄边； 4、将做好的指偶固定上细线，在线的另一端缠上纸卷，卡在小窄边上； 适应年龄：5-6岁 地点：语言区 操作方法：幼儿通过提拉指偶，配合故事情节进行讲述。 | 
