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今天小编为大家带来的大班音乐活动教案：爬长城旨在让幼儿通过课程的学习感受音乐的活泼欢快以及轻柔舒缓，试着用不同的肢体语言表现，从小培养孩子的爱国情感。现在让先不带大家一起来看看教案设计吧。 活动目标： 1、感受音乐的活泼欢快以及轻柔舒缓，试着用不同的肢体语言表现。 2、萌发热爱祖国的情感。 活动准备： 教学挂图、音乐磁带 活动过程： 1、引发讨论，丰富已有经验 (1)出示图片提问：这是什么地方?长城给你什么样的感觉? (2)请去过长城的幼儿谈感受。 3、引导幼儿感受不同速度的三段乐曲，试着用不同的肢体语言表现爬长城的过程。 (1) 在曲一的音乐伴奏下，启发幼儿做出准备爬长城的动作与表情。 (2) 在曲一的音乐伴奏下，请幼儿边唱边按节拍走到长城下。(在念锣鼓经时，边念边在最后两拍做出京剧的不同亮相，注意表情) (3) 当曲一速度变慢时，请幼儿按按节拍做出爬长城，做出爬长城的动作与表情。 (4) 当曲一速度变慢一倍并加强时，请幼儿按按节拍做出爬长城，，边想象着做出有点累、擦汗、互相搀扶等动作，部分幼儿分两声部为大家加油助威。 (5) 在曲二的音乐伴奏下请幼儿想象做出休息的动作。 (6) 当听到曲一的音乐伴奏加快一倍，幼儿按八分音符的节奏跑步，跑上长城欢呼、跳跃。…..随曲三边唱边做出自豪、喜悦的动作。 4、完整表现。 (1) 随音乐完整表现 (2) 幼儿结伴，尝试合作表演。 今天的课程大班音乐活动教案：爬长城就到这里啦，欢迎大家继续关注我们的后续更新。 | 
