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活动目标： 1.了解广告的用途，体会广告为人们生活带来的方便。 2.提高制作、排练广告节目等方面的能力。 准备：易于操作的各种材料、各种平面广告、电视广告录象。 过程： 1.观察平面广告、电视广告录象等。 引发关于广告的讨论： ——“刚才你看到哪些广告?” “ 广告告诉我们什么?” “除了电视广告、平面广告、你还看到过哪些广告?” 师生总结平面、电视等各类广告的特点。 2.交流广告的用处： ——“广告有什么用?” “ 有了广告我们的生活变得怎么样了?”(请幼儿举例说明。) 3.介绍自己喜欢的广告： 用念广告语、唱广告歌、做广告动作等方式交流自己喜欢的广告。 4.自由结伴，合作创编广告： 出示漫画：手机销售店希望有更多的人来买手机;书报亭阿姨的报纸买不出去; 水果店经理为一大堆西瓜没人买而发愁。 幼儿想办法用“广告发布会”的形式发布广告，帮助他们。 5.广告发布会： 幼儿自由结伴，分享交流自己创编的广告。 评出创编奖、表演奖、合作奖等，鼓励幼儿的创作热情。 | 
