|
第一课时 教材分析：通过本课的教学培养说话的能力，让幼儿在游戏的过程中懂得不乱扔垃圾，从小要讲究卫生。 教学目标：1.在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2.通过活动懂得不乱扔垃圾。 教学重难点： 更进一步培养说话的能力。 教学准备：木偶(小兔，小猴)糖若干 教学方法：愉快教学法 教学过程： (一 )开始部分： 1. 宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2. 律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1. 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2. 木偶表演 a.小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一 扔。) b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问：A、 小兔怎么了? B、怎么会摔交的? (快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 C、是谁扔的香蕉皮? D、那，香蕉皮应该扔那? 快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了) 3. 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 (三)结束部分 1、不早了，我们开汽车回家了 2、音乐游戏《汽车开来了》。 第二课时 教学内容：乱扔东西的小猴 教学目标： 让幼儿在教师的指导下进行情景表演，激发幼儿说话的兴趣。 教学重难点：通过活动懂得不乱扔垃圾 教学准备：木偶(小兔，小猴) 教学方法：愉快教学法 教学过程： (一 )开始部分： 1、小朋友昨天我们学习了乱扔东西的小猴，现在小朋友根据图片讲述一遍。(幼儿自由讲) 2、 老师带领幼儿到教室外面看一看环境怎样? (二)基本部分 1. 小朋友猜猜，今天会有那些小动物到公园里玩?我们也一起去玩好不好? 2. 角色表演(一部分幼儿扮小猴，一部分幼儿扮其它动物) a.小猴“今天，天气真好，到公园去玩，到了公园小猴一会跑到这，一会跑到那，玩累了，就坐在椅子上吃东西，它边吃东西边扔。 b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的脏东西呀?怎么这么不讲卫生呀? C、是谁扔的脏东西?小猴一看是小兔在捡自己扔的脏东西，就脸红了。 小猴对小兔说：“对不起，是我扔的。它们一起把扔在地上的脏东西捡到了垃圾箱。(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了) 3. 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 (三)结束部分 不早了，我们开汽车回家了音乐游戏《汽车开来了》。 | 
