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一、活动目标： 1、学习随音乐表现人偶的简单动作。 2、体验人偶游戏的快乐。 二、活动准备： 音乐磁带 三、活动过程： 1、活动引入： (1)教师操作体现木偶，激发幼儿兴趣。 (2)幼儿了解提线木偶的动作特点，并进行模仿。 问：我表演得怎么样?喔表演的动作和小朋友平时走路、跑、跳的动作一样吗? 2、欣赏游戏“偶遇”，了解人偶的动作特点，学习基本动作。 (1)欣赏游戏，发现动作特点。 教师：你们边看边想想，他们的动作和你们平时的动作一样吗? (2)幼儿自由结对，感受动作特点。 教师：我们把木偶小和尚请出来，仔细看看手的哪个部位被线提起来了?如果你的上臂被线提起来会有什么感受? (3)欣赏个别幼儿的动作表演，进一步感受动作的特点。 3、欣赏游戏第2遍，了解游戏规则。 (1)欣赏游戏，了解游戏规则。 教师：再看看我和小朋友玩游戏，看完告诉我指挥做了哪些手势?指挥不在时发生了什么事? (2)幼儿学习看指挥的手势。 4、完整游戏。 (1)提醒幼儿边听音乐边看指挥的手势游戏。 (2)鼓励幼儿大胆创编动作。 (3)人偶共同游戏。 | 
