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活动目标： 学习5以内的减法。 活动准备：套圈、保龄球等娱乐玩具。数字卡片1——5。 活动过程： 1、探索学习减法： 教师出示5只保龄球。提问：“这里有几只保龄球?” 教师击球，倒下几只球。 提问：“现在还有几只球没倒下?” “留下的球比原来多还是少了?” “比原来少了是做加法还是做减法?” 幼儿找出减号，教师列算式：5-2=3 小结：比原来少了要做减法。 2、尝试操作减法活动： 幼儿分小组游戏。 3、发现加减的联系。 教师将幼儿钓到的鱼放回去： “现在鱼池里又有几条鱼?” 鼓励幼儿用加法解决问题。(1+2=3) “鱼池里的3条鱼，钓走1条，还有几条?” 鼓励幼儿用减法解决问题。(3-1=2) 幼儿尝试用加减的方法玩钓鱼的游戏。 | 
