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活动目标： 1、复习巩固对空间方位的认识，会正确使用方位词。 2、培养幼儿思维的敏捷性。 活动准备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。 活动过程： 1、激发幼儿兴趣： 今天老师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗? 2、教师讲解玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 3、幼儿游戏若干遍。 4、结束：做放松动作后回教师。 | 
