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一、活动目标 1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。 2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。 3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。 二、活动准备 1、会唱歌曲《山谷回音真好听》 2、已学会歌曲《拨浪鼓》后半段。 3、原声和回声图1-8。 三、活动过程 (一)复习歌曲《山谷回音真好听》 1、教师和幼儿合作演唱歌曲。 2、引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。 (二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式。 1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受二声部轮唱。 2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。 3、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。 (三)教师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。 1、根据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱并练习。 2、引导幼儿观察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。 (三)幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣。 1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 3、教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。 4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。 (四)完整演唱表演歌曲 幼儿自由选择原声或回声，加入歌曲后半段，完整演唱歌曲。 | 
