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一、幼儿园游戏活动 阶段目标： 1、在幼儿园游戏中有初步的合作意识。 2、能够理解并遵守游戏规则，养成良好的幼儿园游戏秩序。 活动准备：各类积木 活动流程：创设环境——自主游戏——交流评价 二、幼儿园生活活动 活动名称：纸巾用处大 活动目标： 1、知道纸巾有何用处，不用的时候应该放在口袋。 2、培养幼儿园幼儿良好的卫生习惯，知道用过的纸巾应该扔到废物篓里。 重难点分析：能将用过的纸巾扔到废物篓里，不用的时候不随便拿出来 活动准备：卷桶状、袋装、盒装等各类纸巾 活动流程：情景导入——幼儿讨论解决——实际操作 活动指导： 1、情景导入(请一个小朋友用纸巾擦鼻涕后，故意将纸巾扔在地上) 2、幼儿讨论解决 师：小朋友们，这个小朋友刚才做了什么事情啊?他什么地方做的对，什么 地方做的不对啊? 师：我们小朋友来告诉他应该怎么做好不好? 师：有谁知道，纸巾除了用来擦鼻涕，还能用来做什么?(纸巾和手帕一样，小朋友吃完饭以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，还可以用它擦鼻涕) 师：如果我们的嘴巴、鼻子都是干干净净的，小手和眼睛也是干净的，这时纸巾要不要拿出来呢?这时纸巾喜欢安静的躺在我们的口袋里睡觉。 3、实际操作 师：请小朋友洗手吃点心，吃好以后用你的纸巾擦小嘴巴，让大家看看你们会不会用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。 三、学习活动：《我朋友在哪里》 活动目标： 1、运用令同伴接受的动作有节奏的向同伴打招呼 2、体验邀请与被邀请的快乐 重难点分析： 重点：创造性的与同伴打招呼 难点：打招呼的时候有节奏，做到两拍一下 活动准备：歌曲磁带、小熊图片 活动流程：情景导入——欢乐找朋友——邀请舞 活动指导： 1、情景导入 师：(手拿小熊的头像)我的名字叫小熊，我今天一点都不开心，因为我没有好朋友，小二班的小朋友，你们可不可以帮帮我啊? 师：我们大家做好朋友好吗?有了朋友真开心，我们一起唱歌庆祝吧! 2、欢乐找朋友 (1)复习歌曲：(弹琴请小朋友跟唱) 师：今天小熊我很开心的，因为你们都是我的朋友，你们呢，开心吗?开心的时候你们会怎样?(笑一笑 拍拍手 跳舞等) 师：那我们现在就一起开心的来唱这首歌好吗?听听谁的声音最好听。 (2)表演歌曲：(放音乐，老师带领小朋友边唱边做动作) 师：刚才我们唱到“在这里，在这里”时，我们招招手、点点头，拍拍肩，小朋友还可以想出什么其他的动作吗?(请幼儿说，并且组织集体做) (3)邀请舞 师：今天小熊我真的很开心，我想开一个舞会，你们想不想参加啊? (请幼儿围成一个圆圈坐好) 邀请舞开始，直到所有的小朋友都被邀请到。 师：今天我们真开心，我们跟朋友一起到草地上做游戏去好吗? 四、运动活动：投接纸团 活动目标： 1、体验与同伴在一起玩的乐趣，发展幼儿的社会交往水平。 2、训练幼儿的投掷能力以及抛接的能力，发展手臂肌肉。 重难点分析：重点：体验快乐，发展社会交往水平 难点：幼儿投掷能力的训练，抛接能力的训练 活动准备：报纸若干 活动流程：自由探索——共同游戏——整理活动 活动指导： 1、自由探索 师：今天看谢老师变魔术，看我把这些报纸变成一些好玩的玩具，(将报纸揉成团)，然后我们可以抛、可以扔、也可以当皮球。(边讲解边示范) 请小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法 2、共同游戏 师：请小朋友说一说刚才你怎么玩的。 师：我们现在拿着纸团去大怪兽好不好?(引导幼儿将纸团投进动物的肚子里) 五、整理活动 师：今天我们和好朋友在一起玩的开心吗?哦真开心，玩累了我们来学小动物回家去好吗?做动物模仿操。 | 
