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【活动目标】 1、通过说儿歌、讨论和叙述，发展语言表达能力。 2、讨论并了解“绿化”的含义。 3、尝试用绘画和粘贴的方式表现“绿化”场地，发展创造力。 【活动准备】 1、从网上下载一些关于绿化的图片，如：道路绿化、小区绿化、室内绿化、植树活动、盆栽等等。 2、儿歌《绿化城市》。 3、图画纸、皱纹纸、彩笔。 【活动过程】 1、出示绿化图片，请幼儿观赏，说一说看到这些图片有什么感受?这些图片有什么特点? 2、出示《绿化城市》儿歌，与幼儿一起说儿歌： 小种子，种下来， 花草树木长出来， 红的花，绿的草， 城市变得多可爱。 3、向幼儿提问： (1)“绿化”是什么意思? (2)你的家或幼儿园附近，栽种植物了吗? (3)你喜欢绿化的城市吗?为什么? 老师可向幼儿解释“绿化”是指在公共场所或个人居住地栽种花草树木，使环境变得更美。 4、请幼儿说一说自己曾经去过或者见到过的“绿化”的地方，进行简单描述，如：是什么地方，种有什么样的植物。 5、发给幼儿每人一张图画纸，请他们把自己描述的地方画下来，然后用彩色皱纹纸搓成小纸团，粘贴在自己喜欢的地方作为装饰。 6、活动评价。 (1)能围绕“绿化”进行讨论。 (2)能跟读儿歌《绿化城市》。 | 
