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目标： 1、 观察并认识几种家乡特有的珍稀植物的外形特点。 2、 初步了解如何爱护植物。准备：幼儿用书，教学挂图，练习册过程： 1、 通过提问，引起幼儿兴趣，引出家乡特有的珍稀植物。你知道我们家乡有哪些珍稀植物吗? 2、 幼儿互相讲述自己的想法。 教师：请把你知道的和旁边的小朋友说一说，它们有什么特点和用途。 3、 了解家乡特有珍稀植物的外形特点及用途。 1) 出示家乡特有珍稀植物的挂图，引导幼儿有序观察、了解各种植物的外形。 2) 了解家乡特有珍稀植物的用途。 4、 讨论这些植物为什么成了珍稀植物，怎样保护它们? 为什么这些植物行政成了珍稀植物?我们应该怎样保护它们? 教师引导幼儿要爱护植物，不破坏自然环境。 5、 游戏：这是哪一个? 玩法：教师将植物图片分别反贴在黑板上，幼儿一起拍手说：“家乡植物多又多，看看 这是哪一个?”教师随机点其中一种植物，问：”这是哪个?“请个别幼儿说出植物的名称和特点。 | 
