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【活动目标】 1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 2、学会保护自己，初步培养幼儿的自我保护意识。 【活动准备】 布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”。 【活动过程】 一、营造情景，故事导入。 在“幼儿园”场景中，XX幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗?(引出课题) 二、互动表演。 请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，自称是幼儿的亲戚，引诱幼儿跟随“陌生人”走。 1、教师在“花园小区”场景中，再次讲述故事：XX小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗? 2、幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出好吃的东西或好玩的礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。 三、经验分析，提问： 1、什么是陌生人? 2、能不能跟陌生人走?为什么? 3、陌生人要带你们走，你们应该怎么办? 四、小结：小朋友不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，不受陌生人给的礼物，不能跟陌生人走。 五、学习儿歌。 幼儿园，门儿开.爸爸妈妈都接来。 毛毛妈妈没有来.急得毛毛哭起来。 陌生人，走过来，干万不要去理睬。 别乱跑，慢等待.爸爸妈妈一定来。 | 
