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活动目标： 1.引导孩子了解做事要有计划，在买菜过程中练习数数、说说菜名、念念儿歌。 2.体验买菜的新鲜过程，得到各自不同乐趣。 活动准备： 1.环境创设(在活动室中创设一个小型的蔬菜超市，在入口处纺织一叠小篮筐，并在出口处放置一排小椅子)。 2.购物单人手一份(购物单上有青菜、番茄、胡萝卜图案，数量均为1或2或3个)。 3.小菜蓝人手一个。 活动过程： 一、引导 1.教师介绍蔬菜超市场景，告诉孩子要去超市买菜。 2.说一说超市里有些什么菜。 二、买菜 1.教师发放给孩子每人一份购物单，和孩子一起阅读购物单。 ——说一说今天要买什么?买多少? ——数一数要买多少? 2.带着孩子去买菜，边走边念儿歌。 ——你买点什么?(鼓励孩子回忆说出菜名)。 3.在“超市”入口处，教师提醒孩子拎好小篮子，看着购物单去选菜。 4.在“选菜”过程中教师引导提示。 ——菜单上的菜你买了吗? ——数一数你买得对吗? 5.买完菜后带孩子边走边念儿歌。 活动延伸： 有机会可以带孩子去菜场或超市蔬菜柜选菜，之前与孩子商量想吃什么菜，可以买多少(以只或个为单位的菜)等，并在蔬菜柜前让孩子指认一些蔬菜，买好菜后还可以请孩子帮着提1-2样少量的蔬菜。 附儿歌： 小宝宝，出门去。 上菜场，买点啥? 青菜、番茄、胡萝卜， 嘿哟嘿哟拎回家。 | 
