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活动目标： 1.愿意与教师一起爬，体会活动的乐趣。 2.进一步增进师生情感，并使得孩子的大肌肉得到一定锻炼。 活动准备： 小乌龟背饰若干，乌龟妈妈背饰一个，小铃一个。 活动过程： 一、导入 1.教师带6-8个孩子背上背饰，分别扮演乌龟妈妈与小乌龟， ——互相问好，增强孩子的角色扮演意识。 二、爬行游戏 1.小乌龟学本领：小乌龟在地毯上或草地上自由地爬，教师与个别孩子互动，让孩子躲在教师的身体下面，或者跟着教师向前爬、向后爬。 ——教师敲小铃，引导孩子根据铃声的快慢爬，铃声快爬得快，铃声慢爬得慢。 ——注意孩子爬行的方向，游戏中尽量让孩子朝着一个方向爬，注意安全。 2.小乌龟找妈妈：教师与孩子一起爬，鼓励孩子找“妈妈”，追“妈妈”。 ——引导孩子向各个方向(前后左右)爬。 3.小乌龟钻山洞：鼓励孩子排成一对从“妈妈”的身体下面钻爬过去。 4.小乌龟爬山坡：“妈妈”俯卧(或仰卧)在地毯上，“小乌龟”慢慢地爬过“山坡”(“妈妈”的身体)，并根据孩子的能力，调整身体的高度。 | 
