|
中班科学：谁在冬眠 教学目标： 1.初步了解什么是冬眠，哪些动物要冬眠。 2.能大胆的介绍自己的操作材料，养成良好的操作习惯。 教学过程： 一、谈话导入激发幼儿的学习兴趣，引出冬眠的主题。 1.小朋友先现在是什么季节? 2.你知道小青蛙是怎么过冬的吗? 3.小结：原来你们有各种不同的猜想，那到底青蛙是怎么过冬的我们一起来听听青蛙是怎么说的吧。 二、播放视屏，了解青蛙是冬眠的动物，并且理解冬眠的含义。 1.播放视频。引导幼儿安静的观看。 2.提问：你发现了吗?青蛙是怎么过冬的? 3.小结：对了，像青蛙这样不吃不喝的睡在一个地方，我们叫冬眠。叫什么呀? 4.青蛙为什么要冬眠呢? 5.个别幼儿猜想。 6.播放视频、引导幼儿了解。 7.小结：原来青蛙是变温的冷血动物，他们通过冬眠来保存自己的体温，等来年天气暖和了再出来。所以冬眠是保护这种变温动物不被冻死的好办法。 三、播放课件，帮助幼儿知道哪些动物是要冬眠的。 1.今天我们还请来了很多的小动物，我们一起来找一找。哪些是冬眠的小动物。 2.这里有一个大圆圈，你如果觉得是冬眠的动物就请它到大圆圈里哦。还要说说你的理由哦。 3.逐一播放小动物，个别幼儿操作和讲述。 四、游戏，我是爱冬眠的小动物。 1.今天老师给你们准备了许多小洞，有。小青蛙，棕熊，小蛇，蜥蜴、乌龟。 2.游戏规则：当听到欢快的音乐时，说明春天到了，你可以开心的跳舞，当冬天的北风刮起来，你要找到自己冬眠的地方，当音乐停的时候，你们都要睡着啦! 3.播放音乐，幼儿游戏。 | 
