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教学目标： 1、能积极参与颜色游戏，体验颜色变化带来的乐趣。 2、充分感知并初步了解两种颜色混合后发生的变化。 3、尝试对颜色印画进行创意想象。 教学重点： 充分感知并初步了解两种颜色混合后发生的变化。 教学难点： 幼儿能积极主动并有秩序的操作各种材料。 教学准备： 矿泉水瓶子、瓶盖、红黄蓝颜料、压膜纸、素描纸、塑料筐、杯子、勺子、轻音乐等。 教学过程 1、教师魔术表演，激发幼儿活动兴趣，教师出示水瓶，并表演魔术，让幼儿观察清水变出颜色的过程，激发幼儿操作的兴趣。 2、幼儿变魔术，观察水宝宝的颜色变化 (1)请幼儿取一个水瓶，玩变魔术游戏，体验清水变出颜色的过程。 (2)请幼儿按水宝宝的颜色分组互动，增加趣味性。 (3)引导幼儿说出，生活中还有哪些东西是红(黄、蓝)色的。 3、幼儿换瓶盖，观察两种颜色混合后的变化 (1)引导幼儿发现瓶盖上的秘密，并按水宝宝的颜色分组换瓶盖。 (2)引导幼儿观察并说出两种颜色混合后变出的新颜色。 (3)请幼儿将自己的水瓶按颜色放回相应的筐子里。同时教师小结：两种颜色宝宝在一起又会变出新的颜色来。 4、师幼动手玩颜色印画游戏 (1)教师示范颜色印画游戏，并启发幼儿观察想象。 (2)幼儿动手操作，教师指导。 (3)鼓励幼儿大胆创意想象，并把自己的作品与老师和小伙伴分享。 | 
