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活动目标 1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。 2、运用形体动作表现不同的情绪。 活动准备 1、图片：观察各种表情 2、图片：各种面部表情 3、铃鼓、节奏轻快的音乐 活动过程 1、出事图片：表情图请幼儿看图片，找一找，看哪两个表情是一样的? 2、教师表演几种表情或动作让幼儿想想：这样的表情或动作让你感受到的是快乐、生气、还是害怕呢? 3、请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。 4、幼儿讨论： (1)什么时候会高兴 (2)什么时候会生气 (3)什么时候会哭 (4)什么时候会害怕教师根据幼儿回答进行小结。 5、拓展幼儿思维 (1)快乐的时候还可以用什么表情或动作表达 (2)害怕的时候又可用何种表情或动作表达 (3)生气的时候可用何种表情或动作表达。 6、播放音乐或用铃鼓打节奏请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音乐停止，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表现出来。 活动延伸 让幼儿分组交流活动中有趣的事。 | 
