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活动准备 1、图片：小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等。 2、故事录音《爱唱歌的小麻雀》 活动过程 一、导入 1、出示图片 教师：森林里的一棵大树上住着许多小动物，让我们去看看它们吧!二、初步了解故事。 2、出示大树，树上有故事中的各动物。教师：小朋友们看，就是在这棵大树上发生了一个故事，故事的名字叫：爱唱歌的小麻雀。 二、理解故事内容 1、教师边引导幼儿观察图片，边完整讲述故事。 2、提问：谁住在最上面?它喜欢干什么?它的下面住着谁?(依次将各个动物的上下关系理清) 三、讨论 教师：让我们一起来听一听这个故事。 1、欣赏故事录音一遍。 2、讨论小结并学习动物的语言。 --小麻雀问猫头鹰的时候，它是怎么说的? --小麻雀问小猴子的时候，它是怎么说的? --小麻雀问小松鼠的时候，它是怎么说的? 3、教师：小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听，可现在不能唱了，怎么办呢?引导幼儿讨论(轻轻地唱，到别的地方去唱，一起睡觉等等) 4、教师：什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢? 5、教师：那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧。教师：咦，小鹿醒了，我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧。 四、教师引导幼儿进行歌表演。 五、谈话。 1、教师：今天我们听了一个什么故事?听了这个故事以后，小朋友明白了一个什么道理呢? 2、小结：我们要关心、爱护身边的小朋友，上课的时候要认真听，不去影响别人，迟到的时候先在教师门口等老师上完课，不影响大家;中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话，小便轻声告诉老师等。 | 
