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活动目标： 1、倾听音乐，感知乐曲中的行进与停止。 2、初步尝试用多种形式表现乐曲中的行进与停止。 3、乐于参加集体活动，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。 活动准备： 《我是汽车小司机》、《开始和停止》音乐、红绿灯、小鸟玩具 活动过程： 一、律动 《我是汽车小司机》 师：小朋友刚才我们开车的时候，看到红灯时怎么样的?看到绿灯呢? 幼儿回答 二、倾听音乐 1、熟悉音乐 师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，这段音乐中也有红绿灯在里面。 (播放音乐) 师：我们刚才在听音乐动起来的时候，感觉是什么灯亮了?我们停下来的时候，觉得是什么灯亮了? 2、再次熟悉音乐 师：我们来和音乐玩游戏，伸出小手拍拍。看哪个小朋友耳朵最灵，能跟着音乐里的红绿灯来拍手。 幼儿初步感受音乐中的行进与停止。 三、表现音乐 1、听音乐玩游戏 出示小鸟玩具 引导幼儿观察小鸟是如何跟着音乐中的红绿灯来飞的。 2、幼儿模仿几种小动物动作，表现音乐的变化 四、结束活动 随音乐开车离开 | 
