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目标： 1、观察邵伯老菱，了解其基本特征，感受邵伯老菱的美味。 2、激发爱家乡的情感。 准备： 1、大班幼儿模特表演、音乐录音。 2、邵伯老菱若干(鲜、熟各四大盘)。 过程： 一、观察大班幼儿模特表演，引起幼儿的兴趣。 1、教师：小朋友，今天大班的哥哥姐姐给我们带来了精彩的模特表演，大家一起来看吧。 2、大班幼儿随着音乐表演：邵伯老菱。 3、提问：刚才大班哥哥姐姐们表演的服装是用什么做成的，样子像什么?(邵伯老菱。) 二、观察邵伯老菱，了解基本特征。 1、教师：小朋友，你们有没有看过邵伯老菱?邵伯老菱是什么样子?今天老师给小朋友们带来了许多新鲜的邵伯老菱。(出示鲜的老菱)请小朋友们和你的朋友一起来看看邵伯老菱的样子，摸摸邵伯老菱有什么感觉，闻闻邵伯老菱的味道。 2、幼儿结伴自由观察邵伯老菱，教师巡视倾听。 3、请个别幼儿讲述邵伯老菱的特点。 总结：中秋节快到了，邵伯老菱长出来了。邵伯老菱又名“羊角青”，看上去像个元宝，有四个尖角，还会散发出阵阵清香。 三、品尝邵伯老菱，感受其美味。 1、教师(出示熟菱)：小朋友，你们看这是什么?这个菱和刚才的菱一样吗?哪里不一样? 2、幼儿回答。 3、教师总结：这是煮熟的菱，熟菱的颜色和鲜菱不一样，熟菱是黄色的。 4、教师：熟菱好香啊，小朋友，你们想不想尝一尝呢?(想)那请小朋友们一起尝尝邵伯老菱吧，并和小朋友说说，你是怎么吃到菱肉的，菱肉吃到嘴里有什么感觉。 5、幼儿自由品尝邵伯老菱。 6、请个别幼儿讲述吃菱的方法及菱米的味道。 四、延伸活动。 教师：小朋友，今天我们认识了邵伯老菱，品尝了邵伯老菱，你觉得邵伯老菱好吃吗?请小朋友回家把邵伯老菱的样子画出来，并告诉爸爸妈妈菱吃到嘴里的感觉，请他们记录下来，你们能行吗? | 
