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活动目标： 1、初步了解中国的四大发明 2、认真观察并主动与同伴交流。 3、喜欢学习歌曲 活动准备： 收集四大发明(纸、指南针、印刷、火药)的图片等有关资料;芝、指南针、印章、鞭炮等实物。 活动过程： 1、出示四大发明实物，引导幼儿认识四大发明 启发幼儿谈谈：它们各有什么作用?你知道他们是哪个国家最早发明的? 幼儿回答，教师进行总结 2、出示挂图，讲述小故事，引导幼儿进一步了解四大发明，要求幼儿认真的听故事，能够学会模仿讲述，并大胆的与同伴交流。 3、师小结激发幼儿爱国及作为中国人的自豪感 4、学习歌曲 《四大发明贡献大》 5、活动在欢快的歌曲声中结束。 将图片和事物投放在区角工幼儿进一步学习。 | 
