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活动目标： 1. 能发现不规则线条画里的几何形状，寻找出不同的小鱼图形，并能根据已有经验进行添画。 2. 能大胆表达自己的发现，体验图形变化的乐趣。 活动准备： 1. 实物展台、小鱼图片若干; 2. 黑色构线笔、线条画人手一张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形、椭圆形、梯形)。 活动过程： 一、欣赏各种各样鱼 1. 欣赏形状 小鱼是什么形状的? 2. 欣赏花纹 小鱼的花纹是怎样的? 二、寻找线条中的鱼 小鱼真调皮，它们都藏到了这些线条里。 1. 找找看，小鱼藏在哪儿呢?你找到的小鱼是什么形状的?有几条? 2. 个别幼儿在实物展台画出找到的小鱼。 哪里是小鱼的头?小鱼的眼睛在哪里?看看小鱼还少什么? 3. 小结：原来线条里面藏着圆形、三角形、长方形、半圆形的小鱼。 三、幼儿作画 1. 幼儿寻找和添画小鱼。 2. 教师巡视指导。 四、评价作品 1. 幼儿自评 2. 教师点评 | 
