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活动目标： 1、会根据胖脸儿的表情脸谱讲述相应的图书画面。 2、运用图片、猜测、讨论、欣赏图书等形式理解胖脸儿的情感发展线路。 3、初步尝试遇到问题时自我安慰。 活动准备：图片、磁带、录音机、图书 活动过程： 1、激发原有经验，猜测脸谱表达的意义。 出示脸谱图片(胖脸儿的照片)，提问：①这是谁呀?你是怎么知道的?②胖脸儿是什么表情?③胖脸儿为什么有这些表情? 2、请幼儿欣赏图书，听故事《子儿，吐吐》，引导幼儿根据脸谱讲述响应图书内容，理解胖脸儿的情感发展路线。 ⑴提问：①你看到胖脸儿的哪张照片了?(找出相应画面) ②在这幅画面上你还看到什么?是什么意思呢? ③胖脸儿听了大家七嘴八舌的谈论，心情怎么样? ⑵依次寻找并讨论其余几张照片的相关内容。 3、迁移幼儿学习经验，引导幼儿展开讨论并自由表演舞蹈《小猪睡觉》。 ⑴你有没有遇到过不开心的事情呢?那你是怎么安慰自己的? ⑵我们也学来做个开心的小猪，和胖脸儿一起去休息会儿吧! | 
