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【活动目标】 1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。 2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。 3、理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。 【活动准备】 图片：荷花与荷叶。 【活动过程】 一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。 1、图片演示：荷花。 教师：小池塘里有朵美丽的花绽放了，看，是什么花呀? 荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。 2、老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。 欣赏图片：荷花，感受诗歌中的童趣。 荷花娃娃撑的小绿伞是什么? 它为什么将头露到外边儿? 它和小雨点在玩什么游戏呢? 3、想和荷花娃娃玩游戏吗?我们一起来念儿歌好吗? 教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。 二、学习、朗诵儿歌。 1、欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。 2、观察荷花图片。 荷花娃娃是什么样子的?(“红脸儿”) 绿色的是什么?像什么?(“绿伞儿”) 3、教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。 4、师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿话音。 5、教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。 三、通过动作表演儿歌。 1、小朋友，你们愿意当荷花娃娃吗?现在，我们来表演这首好听的儿歌好吗? 2、幼儿表演，教师指导，重在激发幼儿参与活动的兴趣。 儿歌： 荷花娃娃，小红脸儿; 撑着一把，小绿伞儿; 将头露出，伞外边儿; 它要亲亲，小雨点儿。 | 
