|
活动目标： 1、尝试使用替代的方法进行游戏。 2、熟练运用10以内加减法。 活动准备：写好的电话密码条若干。 活动过程： 一、介绍自己家的电话号码 1.教师：小朋友，你们毕业后就不能和伙伴们天天见面了，如果想和好朋友联系，怎么办呢? 2.请幼儿介绍自己家的电话号码或爸爸妈妈的手机号码。 二、猜猜老师的电话号码 1.出示密码条 4+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 (电话号码 202360) 提问：你们知道这是什么吗? 老师的电话号码就藏在这些算式里，你们想知道老师的电话号码吗? 2.破译电话号码 引导幼儿尝试用做加减法的方法将密码破译出来 4+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 (电话号码 202360) 三、猜电话号码 1.谁能把自己的电话号码变成密码，让别人也来猜猜呢。 2.幼儿制作电话号码密码。 (教师协助制作。) 3.相互猜猜别人的电话号码 结合制作的课件进行 四、请小朋友把制作的电话号码放在区域角。 | 
