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【活动目标】 1、巩固正确的握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。 2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光芒。 3、注意保持衣物洁净，养成良好的作画习惯。 【活动准备】 1、幼儿已欣赏过歌曲《种太阳》。 2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。 3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。 【活动过程】 1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴趣。 教师：你想种一个什么样的太阳呢?它会发出什么样的光芒? 2、师幼共同探索、讨论“太阳树”的画法。 (1)教师出示画有树干的作业纸。 教师：太阳树长出来了，可是太阳呢?我们来给它添上太阳吧! (2)教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起讨论作画方法。 (3)教师示范，幼儿观察海绵印章及毛笔的用法。 教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光芒。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光芒。 3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。 (1)教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。 教师：今天，老师准备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。 (2)幼儿作画，教师指导。提醒幼儿注意握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。 4、欣赏作品，教师评价、总结。 (1)教师：你画的太阳一样吗?你画的太阳准备送给谁? (2)有意识地帮助幼儿巩固对各种线条的认识和表现。 教师：你用了几种线条来画太阳的?是怎样画的? 5、歌表演“种太阳”。 幼儿随歌曲《种太阳》自由舞蹈，结束活动。 | 
