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活动目标： 1：让幼儿了解一天中主要的作息时间。 2：培养幼儿良好的生活习惯。 活动准备： 时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。 活动重点： 让幼儿了解一天中主要的作息时间，培养幼儿良好的生活习惯。 活动过程： 一：情景剧场 1:教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作;中午12点做吃饭的表演;晚上8点洗漱上床睡觉的动作。 2：教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。如：8点还不起床、不洗脸、的坏习惯。 二：根据问题情景提问题 1：“这样做对吗?”如：晚上12点了还看电视。反复举几个例子，让幼儿感受到一天的作息应该要有规律，否则会影响身体健康，甚至会防碍别人的生活。 2;巩固学习:教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。 三：检查生活作息 教师以画册《天天好习惯》中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯。 四：总结 今天我们学习了小熊和小猪的做法，你们喜欢小熊还是小猪，为什么?(幼儿回答)希望小朋友们养成良好的生活习惯。 | 
