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活动目标： 1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备：粘贴板, 磁铁石, 鸟的照片(麻雀, 秃鹫, 公鸡, 企鹅), 印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾 活动过程： [导入] 1. 把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上，了解能飞的鸟和不能飞的鸟。 ① 研究一下各种鸟的照片。 这里有许多鸟的照片，你见过这里的哪些鸟? ② 把鸟的照片粘在黑板上，讨论一下。 这里有一只非常小的鸟，我们经常可以见到它，它的名字是麻雀。 这里还有走路一摇一晃的企鹅，它也是鸟。 ③ 知道鸟的名字后，说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能飞的。 麻雀能不能在太空中飞翔呢? 麻雀可以在天空中飞翔。虽然它的翅膀很小，但是它可以用这双小小的翅膀自由自在地在空中飞翔。其他的鸟呢?它们能飞吗? 把能飞的鸟画在天上，不能飞的鸟画在地上。 [展开] 1.一边看活动纸一边讨论。 ① 研究活动纸。 这是哪里呢? 这里既可以看见天空又可以看见公园。 我们用手在这里印出小鸟怎么样? 2. 用手指在活动纸上印出各种小鸟。 ①用印泥印出手印。 在空中和地上印出各种小鸟的样子。 大家想在空中和地上印出什么样的小鸟呢? ② 帮助孩子们印出自己想印的小鸟。 ③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 用签字笔或彩色铅笔为你印出的小鸟画出尾巴和翅膀。 大家也用签字笔画出一些细节的部分。 ④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。 [结尾] 1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。 2. 让孩子们介绍一下自己印的小鸟。 | 
