|
目标： 1、在老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。 2、尝试往水里滴颜料。 准备： 1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。 2、一杯已变色的水；六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水。 过程： 1、出示一杯已变色的水，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们猜王老师给你们带来了什么？（幼儿自由猜测） 2、再出示一杯干净的水，进行变魔术。 （1）师：看看这又是什么？水是什么颜色的？那那杯水怎么会有颜色呢？（幼儿自由发言） （2）师：王老师会变魔术，可以将这杯水也变成有颜色的，你们想不想看看啊？ （3）师“变魔术”，分别将红色、黄色、蓝色三种颜色溶入水中。让幼儿边看边说水的变化。 3、出示第二杯清水，请个别幼儿上来变魔术。 师：刚刚这几位小朋友学的真棒啊！可以将透明的水变成有颜色的水，你们想不想变一变。 4、交代要求分成四组操作，并指定个别幼儿用毛笔蘸颜料，其他幼儿观看颜色变化。 5、将四组幼儿的成果放于讲台桌上，一起欣赏变色后的水。 师：好，小朋友真能干啊，透明的水都被你们变成有颜色的水了，我们来看看，你们都把水变成什么颜色了？ 6、出活动室，观察水池里水的变化。 | 
