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目标：通过印章印画的活动，激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。 准备：每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等 过程： 一：出示背景图，引起幼儿兴趣。 师：今天方老师要给小朋友唱个故事，故事在哪儿呢？故事来了！ 教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”，出现在背景图上，引起幼儿兴趣。 二：欣赏完整图片，引导幼儿观察小鱼吹泡泡。 1：谁能告诉大家故事里有谁？（一群小鱼） 2：你们猜猜小鱼们在干什么？（教师肯定幼儿的说法） 3：你瞧，你瞧，小鱼们在干什么啊？（教师在画面上印两个大泡泡） 对了，（唱）：小鱼小鱼吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小鱼小鱼吹泡泡，大大小小。 三：示范印制泡泡的方法 教师拿瓶盖示范印制泡泡。 泡泡吹好了，我的故事也唱完了，好听吗？ 四：幼儿做印章画 我的小鱼会吹泡泡，你们的小鱼会吹泡泡吗？快去看看吧！ 1：每人一张画有小鱼及水草的纸。 2：鼓励幼儿选择不同颜色，使用瓶盖，引出泡泡。 3：启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。 五：张贴幼儿作品，比比谁的小鱼泡泡多。 | 
