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设计意图： 这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿的协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。 活动目标： 1．培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 2．初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。 活动准备： 1．布置情境：小桥、山洞及动物园等。 2．各种玩具动物及拼图若干件。 指导重点：组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣，按扣等。 活动过程： 一．在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。 师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀——。 二．在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。 1．走小桥 师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。 2．钻山洞 师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。 3．动物园门口 师：汽车到站了，“咝——” 阿姨：小朋友们好，欢迎你们到动物园来。 师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗？ 阿姨：有，有，新年快到了，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。 师：我们帮你做吧！ 三．在动物园里 1．引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。 2．帮阿姨做动物，初步学习扣纽扣的技巧。 阿姨：喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。 师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。 四．活动评价 师：小朋友真棒！小朋友真能干！
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