主题活动设计:我的幼儿园 ·小兔子去奶奶家托班 ·托班主题:爆米花 ·活动四:常识《这是什么车》 ·以大带小活动 ·美工活动:天线宝宝来做客(托班) ·托班:酸酸甜甜的桔子 ·小小班体育游戏:《小青蛙捉害虫》 幼教推荐 ·活动四:常识《这是什么车》 ·活动三:故事《汽车一路开》 ·主题探究活动展开与生成(小汽车) ·美工活动:天线宝宝来做客(托班) ·托班教案:外婆桥 ·托班教案:我们爱吃的食物 ·音乐活动《找朋友》(小小班) ·托班科学活动 幼教分类 幼儿园托班科学教案 幼儿园托班健康教案 幼儿园托班艺术教案 幼儿园托班社会教案 幼儿园托班语言教案 幼儿园托班数学教案 幼儿园托班整合教案 幼儿园托班游戏教案 幼儿园托班主题教案 幼儿园托班区域活动 幼儿园托班半日活动 幼儿园托班其他活动 当前位置:幼儿教育>活动教案>托班活动>幼儿园托班主题教案>正文 托班健康活动:小鞋朋友 发布时间:2023-01-12收藏本页 托班健康活动:小鞋朋友 #e#托班健康活动:小鞋朋友 一活动目的: 1:通过学习儿歌,知道一双鞋子有两只,学习区分鞋子的正反. 2;体验在游戏中掌握技能的乐趣. 二:活动准备: 1;两双小鞋朋友(A:在摆放正确的鞋子上贴上笑脸.B在放反的鞋子上贴上生气的表情.) 2:三至四块较大的布. 3鞋子卡片.鞋印若干. 三活动过程: 1:引题: A:出示两双小鞋朋友,吸引幼儿的兴趣. B:引导幼儿观察,说说:为什么一双高兴,一双生气? 2:学习儿歌,掌握区分鞋子正反的方法. A:(师:原来是一双穿对了,一双穿反了!那应该怎么穿才对呢?我们来听听儿歌<<小鞋朋友>>是怎么说的吧!) 师朗读儿歌,让幼儿初步了解区分鞋子正反的方法. B:幼儿学念儿歌. C:请幼儿帮助穿反的小鞋重新穿好,巩固区分正反的能力. 3:游戏:<<我的小鞋不见了>> 玩法:A幼儿脱下鞋子,闭上眼睛.师将孩子们的鞋子打乱用布盖好.B让幼儿找出自己的鞋子,摆放好,并穿上. 组织幼儿游戏,(师适时念儿歌,帮助幼儿区分鞋子的正反). 4:结束 让我们带着小鞋朋友到外面玩玩吧! 5:活动延伸: 在区角活动中引导幼儿为鞋印“穿”上鞋子,巩固对鞋子正反的认识. 附:&nb |