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［教学目标］ 1、了解筷子的种类和区别。 2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，激发幼儿对筷子的兴趣。 ［教学准备］ 让幼儿了解有关筷子的知识 ［教学过程］ 一、谜语导入，引入主题。 两姐妹，一样长，酸甜哭辣她先尝。（筷子） “筷子”是每天要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今天我们都带来了一双筷子，谁愿意先来给我们介绍一下你带来的筷子？ 二、说说：各种各样的筷子 1、幼儿介绍 2、教师与幼儿一起观察筷子，了解筷子的种类和区别。 （材料不同，颜色、图案不同，长短、粗细不同等。） 三、幼儿讨论，筷子有那些作用？ （用餐、敲打、玩具等） 1、幼儿夹珠子比赛（看谁夹的又快又多） 2、听音乐，跳筷子舞。（注意安全，不要随便舞动筷子，小心碰着周围的小伙伴。） 3、幼儿想象筷子还可以干什么？（鼓励幼儿大胆想象） 4、幼儿欣赏筷子拼图作品 活动延伸：幼儿三三两两玩拼图的游戏。 | 
