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活动目标： 1、学习6以内数的形成，认识数字6~7。 2、了解数与数之间多1和少1的关系。 活动重点：认识数字6~7. 难点：知道数与数之间多1和少1的关系。 活动准备：1、月历一本。 2、积木若干。 活动过程： 1、学习6的形成： 幼儿看月历：——“找出6日在哪里？”（6日在5日的后面，在7日的前面。） 出示数字6，请幼儿在数字6的下面放上相同数量的实物。 幼儿点数6 出示数字6的卡片，幼儿想象数字6像什么？ 2、了解数与数之间多1和少1的顺序： 幼儿搭积木。从第一块开始：1块块增加，一直加到6块。 体验感知5添上1就是6了解多1的顺序。 看月历，体验多1的顺序。 （1添上1是2，依此类推。） 幼儿取积木。从第7块开始：1块块减少，一直减到1块。 体验感知比7少1就是6，了解少1的顺序。 3、寻找生活中可以用6表示的物体： 幼儿在教室里寻找可以用6表示的物体。 幼儿在家里寻找可以用6表示的物体。 | 
