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一、活动目标。 1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。 2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。 重点：目标1所诉既重点。 难点：目标2所诉既难点。 二、活动准备。 1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。 2、幼儿每人事先折好一个小船。 三、活动过程。 （一）玩纸船。 “请小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你们想玩吗？想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。 提问：A你是怎么玩纸船的 B你的纸船怎么了？ C你发现了什么？ 小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣，可以保护纸的。 （二）折纸杯。 教师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。 提问：A你觉得这个纸杯能装水吗？ B你有什么办法可以让纸杯不漏水。 幼儿自由讨论后进行操作。 小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。 （三）发现纸杯的秘密。 教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。 （四）延伸。 生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。
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