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设计意图：水是幼儿非常熟悉的，在教师设计的特定环境中，让幼儿发现水不只能喝，水能够做溶解剂，溶解一些物质。在玩水中充分体验水的特性，注意节约用水。 活动一：水真好玩 活动目标：体验和发现水的特性，感受玩水的快乐。 活动准备：水管，水桶，空塑料瓶 活动过程：1，教师对幼儿说，今天一起玩水。 2，教师请幼儿用水桶提水倒入水箱中，感受水的重量，并询问幼儿感觉如何。 3，请幼儿用玩水用具随意玩水，允许幼儿打水仗，喷水枪。 4，喷水游戏，在教师的帮助下在塑料牛奶瓶壁上扎洞，用瓶子喷水，让幼儿试怎样使水喷的更远。 | 
