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活动目标： 1、了解动物不同的居住地方。 2、学习按动物的居住场所进行分类。 3、知道动物是人类的朋友，懂得保护动物，有环保意识。 活动准备： 1、各种动物的图片，有山林、土壤、草丛、水的大挂图。 2、哭的录音 活动过程： 一、直接导入活动，引起幼儿兴趣。 1、出示老虎、鱼、小兔、蚂蚁提问：它们是谁？ 2、教师：这些小动物迷路了，怎么办呢？你们愿意来帮助它们吗？这里是 森林、草地、泥土、小河，它们住在哪儿呢？（幼儿讨论） 3、请幼儿把小动物送回家。 4、检查 二、按动物的居住场所分类。 １、听哭的录音：怎么还有小动物在哭呀？原来还有许多动物迷路了，看看它们是谁？住在哪里？（请小朋友互相说说） 2、请幼儿将小动物送回家：你们愿意送它们回家吗？ 3、集体检查 三、幼儿操作： 1、出示操作卡，讲解操作要求。 2、幼儿操作，教师指导。 3、讲评 四、对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。 1、如果森林，小河，草地，泥土被破坏了，动物们会怎样？ 2、那我们该怎么办呢？ | 
